Инструменты НСК помогут повысить качество и конкурентоспособность частных вузов и колледжей
Заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций Алла Факторович приняла участие в работе III Форума негосударственного образования, который состоялся 16-17 февраля
В своем приветствии участникам форума заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что он впервые проходит в МГУ имени М.В.Ломоносова – «месте силы, где созданы все условия для реализации потенциала нашей молодежи, развития ее талантов, воспитания патриотичных, социально ответственных граждан».
«Это – национальная цель, которую поставил наш Президент Владимир Владимирович Путин. Для ее успешного достижения принципиально важно развивать образовательную сферу, включая частное образование. Оно должно быть грамотно встроено в общую систему, а качество знаний, которые оно дает, соответствовать всем государственным стандартам», – отметил Дмитрий Чернышенко.
Глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал о приоритетах работы системы высшего образования, неотъемлемая часть которой – сектор частного образования. Сейчас 34% российских вузов являются частными, в них обучается 13% всего контингента студентов.
«Необходимо планомерно и выверенно разворачивать сектор негосударственного образования на те потребности, которые испытывает наша экономика. Если социально-экономический блок и направления подготовки стали избыточными, то, очевидно, надо смотреть на прогнозы рынка труда на ближайшие пять, семь, десять лет. Исходя из этого, отказываться от устаревших программ и открывать новые», – подчеркнул Валерий Фальков.
Алла Факторович - заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций (НАРК) модерировала сессию «Тренды развития системы среднего профессионального образования». Она отметила: «Новый облик профессионального образования – это открытая система, активно взаимодействующая с работодателями. Один из инструментов такого взаимодействия – вовлечение работодателей в процедуру оценки качества подготовки выпускников. С 2018 года реализуется проект ГИА-НОК (Совмещение государственной итоговой аттестации и независимой оценки квалификации.) С момента вступления в силу последних изменений в законодательство он приобретает новый формат и новые возможности. В ряде ключевых отраслей модель совмещения уже показала эффективность».
Алла Факторович также подчеркнула, что независимая оценка квалификации – хороший инструмент не только для студентов, но и для преподавателей, возможность подтвердить свою высокую квалификацию профессиональному сообществу. Утвержден профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования», идет работа по описанию квалификаций и созданию оценочных средств. До конца года планируется создать инфраструктуру центров оценки квалификаций и экзаменационных площадок.
«Как нам доказать всем, в том числе Рособрнадзору, что мы даем высокое качество образования? – задала вопрос председатель Ассоциации негосударственного образования, председатель СПК в сфере образования Любовь Духанина и сама же сформулировала ответ: «Через профессиональные стандарты, через независимую оценку квалификаций!»
Она пояснила, что сотрудники негосударственных образовательных организаций должны подтверждать свое право работать по той или иной квалификации, и это будет способствовать появлению опережающего содержания образования, прорывам в управлении, повышению качества образования.
В работе III Форума негосударственного образования также приняли участие заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова, заместитель руководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова, глава фракции ЛДПР в Госдуме Леонид Слуцкий, первый вице-президент «ОПОРЫ РОССИИ» Эдуард Омаров.
Фото: Проф-обр.рф